特教 | 新竹縣議員吳旭智博士官方網站

記者彭新茹∕新竹報導

新竹縣議員吳旭智與台北市教育關懷協會、新竹縣有智一同未來教育發展協會共同聯手推動「兒童專注力與情緒管理訓練─獨輪車」，五日於新社國小開訓，總共有十五名學生參加本期培訓計畫。

吳旭智勉勵這群孩子及家長，獨輪車挑戰的路途，或許就像人生的道路一樣，有上坡、也有下坡，或許會跌倒，但是只要堅持到最後，都可以體驗沿途美麗的風景。他說「大人們或許可以在一開始時扶你一把，但都期待能讓孩子自由自在地飛翔」。

參加過培訓的孩子們表示，「一開始覺得很困難、但慢慢的就喜歡上了」、「一開始連上車都不會，練了大概一年多才開始熟悉」、「雖然一直掉車、摔倒，但很開心、好玩！」

家長也分享孩子自從學會獨輪車，在學習其他技能時也變得比較不怕失敗和挫折，變得更有自信和穩定，孩子現在遇到困難不會一直逃避，比以前更有自己的想法，也會想去努力嘗試新的事物。

吳旭智指出，除了招募學員外，同步招募志工，目前新竹縣國中小約有三千名特教生，屬於過動情緒障礙的約有三百人，未來還有很多可以成長的空間要與大家一起來努力。

吳旭智說，此培訓計畫係第四屆，由現任中華民國獨輪車協會理事孔繁偉教練指導，兩年多來共培育六十名獨輪車小騎士，並於去年八月舉辦「獨輪車壯遊竹廿二挑戰」。新竹映興同濟會十分認同此項計畫，協助爭取國際總會的支持，獲得連續補助此計畫，期勉能嘉惠更多竹縣莘莘學子，幫助孩子提升自信心及專注力。

〔記者黃美珠／新竹報導〕新竹縣第4屆「兒童專注力與情緒管理訓練~獨輪車」訓練營今天在竹北市新社國小開訓，共有15名國中、小學生參與，由中華民國獨輪車協會理事、孔繁偉教練親自指導。這些小騎士將在未來的18週、以每週3小時的時間密集接受訓練，他們將逐步通過各項基礎和進階課程，培養起良好的運動習慣和正確的獨輪車運動技巧，從而建立起自信、提升專注力和逐步辦到情緒的管理。

這個訓練營的推手、國民黨新竹縣議員吳旭智說，在縣府教育局、台北市教育關懷協會、新竹縣有智一同未來教育發展協會長期共同努力下，2年多來他們已培育出60名獨輪車小騎士，去年8月還辦過「獨輪車壯遊竹22挑戰」。

新竹映興同濟會獲悉此事後，還幫忙爭取同濟會國際總會的支持，未來4期可望獲得同濟會的持續贊助訓練費用以嘉惠更多新竹縣的孩子。

他勉勵這群孩子及其家長們說，挑戰騎乘獨輪車就像人生的道路，有上坡、也有下坡，或許會跌倒，但只要堅持到最後都可以體驗沿途美麗的風景。他還告訴學員說，大人們或許可以在一開始時扶你一把，但都期待能讓孩子們自由自在地騎乘獨輪自由馳騁。

台北市教育關懷協會理事長尹玉娟說，這2年來她看著每1屆15個孩子在家裡、學校的明顯的成長與改變，當孩子會自己騎乘的時候，整個表情就會不一樣，孩子學會自我肯定的時候，是很興奮的！

有智一同未來教育發展協會理事長曾玉瓊則說，看到孩子們一路上自我克服困難很讓人感動，這種突破萬難，也是未來他們繼續往前走的動力！

吳旭智還說，目前他們除了招募學員，也號召志工投入。目前新竹縣國中、小約有3000名特教生，屬於過動、情緒障礙的就約有300人，他希望透過訓練騎乘獨輪車，把他們的專注力拉回自身，從中練習穩定情緒。

新竹縣第4屆的獨輪車騎乘訓練營今天開訓，鍛鍊參與的國中小學生們從中學會提升自己的專注力和情緒管理能力。（記者黃美珠攝）

新竹縣第4屆獨輪車騎乘訓練營今天開訓。（記者黃美珠攝）

「新竹縣一０九學年度下學期兒童專注力與情緒管理訓練獨輪車活動成果觀摩」十四日在中正國小舉行，十五名特教學童透過獨輪車的訓練，培養耐心、信心、專注力，乃至情緒管理能力的提升。

竹縣教育處長楊郡慈對台北市教育關懷協會理事長尹玉娟與竹縣議員吳旭智對特教師的關懷予以感謝，尤其將如此有意義的活動在新竹縣從無到有的推動，為新竹縣教育累積更多改變與提升的能量。

中正國小校長林仁煥表示，今日鍥而不捨的耕耘，嘉惠許多特教生，幫助他們更有自信開創自己的未來。今年一月份起至今的訓練，中間一度因疫情惡化歷經三級警戒的中斷，每週一次共累計十八週，五十四小時的刻苦練習，終於今日訓練期滿，在舞台上充分展現平日練習的成果。每名學生以專注的神情、全神貫注站在獨輪車上聽著教練的指令穩健前行，而每個看似的簡單動作，背後其實都是無數次的練習、挫敗與「再試一次」的勇氣所堆砌出來的精湛騎術。

指導教練高焜燦表示，獨輪車具有特殊的魅力，只要能克服恐懼和秉持堅持的精神，一定可以學會，並從中建立自信與永不放棄的精神。

尹玉娟理事長表示，騎獨輪車是培養『受挫力』的運動，特別是孩子在練習的過程中，一次次跌倒，卻又一次次再爬起來繼續挑戰，無形中養成孩子勇於挑戰困難的耐心與自信。

吳旭智議員表示，騎獨輪車的訓練過程使學生變化性格、增加耐心、信心與態度，「態度改變，孩子的人生也跟著改變！」

出席參與成果展的老師與家長表示，最令人感動的不僅是孩子在舞台熠熠發光的眼神，而是他們英姿颯爽的身影背後，所代表的改變與成長。老師們說，孩子們在接受獨輪車培訓後，由原先學業表現普通、理解力差、缺乏耐心，到現在個性與態度上有顯著的進步與改變，例如訂正作業時配合高、且比較勇於表達自己的想法，而上課的態度也轉為積極、學習認真、反應更是變快了，整體上都更有自信的展現出積極主動學習的態度。

家長們說，孩子受訓後的變化，不只在於專注力的提升，同時也提升孩子們對於自己的自信心，遇到困難時不會一直逃避，反而比以前更有自己的想法、也會想去努力嘗試新的事務，情緒管理的能力得到顯著的提升。

【中華日報/彭新茹新竹報導】竹縣特教生獨輪展Show自信心

由新竹縣議員吳旭智發起，獲縣府教育處支持而合辦的兒童獨輪車活動，幫助有情緒障礙、自閉或過動問題的中、小學生在各領域的學習漸入佳境，昨天舉行成果發表。十五名特教生透過獨輪車秀展現耐心、信心、不怕摔倒的良好情緒管理和心理素質，讓坐在台下的父母們忍不住眼角噙淚。

吳旭智說，以獨輪車訓練特教生的專注力和情緒管理，有十五人通過十八週、五十四個小時的苦練，以純熟技巧贏得掌聲。

今年有四名社會人士和清華大學特教系學生，經培訓後成為種子教練，顯示透過獨輪車改善情緒障礙、過動或自閉問題的成效，已漸獲重視。

吳旭智說，訓練活動經費來自縣府教育處及映興同濟會與新竹縣托嬰協會理事長張玉年的贊助。清大特教系學生則出任每次課程的志工，協助教練高焜燦和所有學員。

受邀出席的各校老師們說，情緒障礙、自閉或過動的孩子，課業學習表現多半普通，且理解力差又缺乏耐心，但經過獨輪車的訓練後，個性與態度都有明顯進步與改變，訂正作業的配合度變高、比較勇於表達想法，更積極認真參與課堂活動，自信逐漸累積。

【自由時報/黃美珠新竹報導】學騎獨輪車 特教生更有自信