吳旭智 | 新竹縣議員吳旭智博士官方網站 - Part 4

民眾關心氣爆真正原因，吳旭智追問「軸流閥出現異常原因是何？」竹瓦把事故原因導向用戶端，對於發生原因只有短短2點陳述，民眾無法接受這樣的檢討報告。陳凱榮也問：「說砂石跑到瓦斯軸流閥是不負責任說法，瓦斯公司是否有定期檢測減壓站，不要推給不會說話的砂石」。

邱世昌回應，事發當時已對外說明，是因減壓站軸流閥故障，原因是機械故障還是保養上的缺失，相關機械零件和保養文件都已送交檢方，靜待司法調查。至於砂石說法，當時竹瓦在第一時間會這樣說，只是推斷「可能造成」機械故障的原因，只是後來媒體一直引用報導。

至於提到用戶端燃氣管材及設置方式未依建築規則設計辦理，邱世昌強調，這只是為了提醒，由於竹瓦成立到現在都只有施作瓦斯表外管，用戶的表內管都沒有承作，皆由建商和住戶自請合格業者安裝。但維修人員檢修時發現，每個承攬業者使用材料、安裝工法不一，有些用戶使用品質較差的管材，還有一些用戶管夾也未正確鎖緊，導致氣壓升高時被鬆脫、漏氣，「這只是提醒沒有卸責」。

邱世昌建議，竹北很多大樓社區，應用更好的設備和管材，今年竹瓦也開始和建商協調合作，讓瓦斯表內管、表外管一起設計發包，讓竹瓦一併施工，讓工程品質達標準、一致性。

家長們指出，竹竹苗目前超額比序採三級制，學生最怕某科多錯1題，從A掉到B++，總分因此掉2分，但5A與4A1B或與3A2B之間排名，差距大。舉例來說，原先的三級制，4A++1B++的會輸給5A的，若採積分制，積點4A++1B++是32點，5A是25點，希望不要因一題之差，造成可錄取的學校落差太大。據悉，有些擔憂新竹縣國中生多、可入學的高中數較少，寧可捨近求遠，選擇到基北區或者台中就讀高中。

連署發起單位是新竹縣高中就學權益促進會籌備處、新竹縣議員吳旭智，共同發起人為議員林禹佑。吳旭智指出，這次連署不僅於竹縣家長，竹市、苗栗都參與，希望能尋求三縣市的共識，如實呈現家長們意見。

他認為這需要深入探討、評估，例如如何兼顧都市跟偏鄉的情況，達到公平性，避免偏鄉優秀的孩子，沒有進到好學校的機會，以及積分制的相關配套措施等。日前他曾開說明會，發現部分家長對積分制的細節不清楚，他也正在尋找專家舉辦講座，讓家長們更了解。

新竹縣教育局長楊郡慈回應，此制度與入學權益相關，家長們都很關心，縣府將組成專家小組，完整評估所有狀況，包含偏遠學校的學生權益，以及國中到高中階段性就學，未來大學繁星多元管道入學等，都要一起考量。縣府預計七月將對外召開家長說明會，也歡迎給予建議，預計將在8月提案到竹竹苗入推會，與竹市、苗栗一同討論、尋求共識。

楊郡慈指出，國中會考4A++1B++學生與5A學生的表現都很優秀，她也持平看待學習過程，針對入學制度，這是教育專業性的問題，將盡快組成專案小組來通盤評估。

洪燕卿表示，過往大家對豆子埔溪的印象就是冬天枯水、死魚、汙染，透過這幾年不斷地爭取、努力，已經持續改善，社區舉辦淨溪健走，就是希望更多里民一起來關心豆子埔溪，共同來守護它。

新竹縣原生植物保育協會老師陳世輝表示，種植原生植物好處多多，原生植物是台灣的寶貴資源之一，不但可以提供生態系統的平衡，還可以保存珍貴的生物多樣性。

他指出，一般大家只是看到樹種美不美觀，因此許多地方都傾向種植外來植物種，但外來植物種較難與本地環境相容，且部分物種入侵及危害原生生態，種植原生植物，其種植及成長過程中存活容易，無須大量施肥或施藥，因原生植物與本地物種長期共同演化，所以可以引來當地鳥類、昆蟲棲息，對於生態復育，有非常重要的影響。

吳旭智表示，經縣府向中央爭取，今年預計投入將近2億元預算整治豆子埔溪，打造豆子埔溪親水環境及改善水質，除了經費的投入之外，整治成功必須結合公民的力量一起參與。

新竹縣原生植物保育協會此次協助認養並規畫原生植物種的種植，包含金毛杜鵑、桃金孃、台灣野牡丹藤等，下周六更將邀請30組家庭、好朋友再種植超過200株，23類的原生植物，並包含有趣的生態學習課程，歡迎大朋友、小朋友一起來種樹、認養、親近豆子埔溪。