「新竹縣一０九學年度下學期兒童專注力與情緒管理訓練獨輪車活動成果觀摩」十四日在中正國小舉行，十五名特教學童透過獨輪車的訓練，培養耐心、信心、專注力，乃至情緒管理能力的提升。
竹縣教育處長楊郡慈對台北市教育關懷協會理事長尹玉娟與竹縣議員吳旭智對特教師的關懷予以感謝，尤其將如此有意義的活動在新竹縣從無到有的推動，為新竹縣教育累積更多改變與提升的能量。
中正國小校長林仁煥表示，今日鍥而不捨的耕耘，嘉惠許多特教生，幫助他們更有自信開創自己的未來。今年一月份起至今的訓練，中間一度因疫情惡化歷經三級警戒的中斷，每週一次共累計十八週，五十四小時的刻苦練習，終於今日訓練期滿，在舞台上充分展現平日練習的成果。每名學生以專注的神情、全神貫注站在獨輪車上聽著教練的指令穩健前行，而每個看似的簡單動作，背後其實都是無數次的練習、挫敗與「再試一次」的勇氣所堆砌出來的精湛騎術。
指導教練高焜燦表示，獨輪車具有特殊的魅力，只要能克服恐懼和秉持堅持的精神，一定可以學會，並從中建立自信與永不放棄的精神。
尹玉娟理事長表示，騎獨輪車是培養『受挫力』的運動，特別是孩子在練習的過程中，一次次跌倒，卻又一次次再爬起來繼續挑戰，無形中養成孩子勇於挑戰困難的耐心與自信。
吳旭智議員表示，騎獨輪車的訓練過程使學生變化性格、增加耐心、信心與態度，「態度改變，孩子的人生也跟著改變！」
出席參與成果展的老師與家長表示，最令人感動的不僅是孩子在舞台熠熠發光的眼神，而是他們英姿颯爽的身影背後，所代表的改變與成長。老師們說，孩子們在接受獨輪車培訓後，由原先學業表現普通、理解力差、缺乏耐心，到現在個性與態度上有顯著的進步與改變，例如訂正作業時配合高、且比較勇於表達自己的想法，而上課的態度也轉為積極、學習認真、反應更是變快了，整體上都更有自信的展現出積極主動學習的態度。
家長們說，孩子受訓後的變化，不只在於專注力的提升，同時也提升孩子們對於自己的自信心，遇到困難時不會一直逃避，反而比以前更有自己的想法、也會想去努力嘗試新的事務，情緒管理的能力得到顯著的提升。
