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特教生權益 | 新竹縣議員吳旭智博士官方網站

以獨輪車訓練專注力 旭智與社團發起募款

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新竹縣每一學期有15位特教生可免費接受學習獨輪車訓練。(新竹縣議員吳旭智提供)

【大紀元2020年09月21日訊】(大紀元記者賴月貴台灣新竹報導)新竹縣議員吳旭智與台北市教育關懷協會、新竹縣有智一同未來教育發展協會共同聯手推動「新竹縣2020年特教生兒童專注力與情緒管理訓練計畫」20日正式展開,希望透過獨輪車的訓練,培養特教生的耐心與毅力,增進對自我的認同感、與同儕之間的互動能力。

此計畫由新竹縣教育處指導,並由竹北市中正國小承辦,在吳旭智議員及台北市教育關懷協會尹玉娟理事長的奔走下,每一學期都可以有15位特教生免費接受學習獨輪車的訓練,本學期課程於9/20起於竹北市中正國小開始,至明年1/17止,每周日下午1:30~4:30,共18堂課。

獨輪車在幫助注意力缺陷過動症(ADHD)兒童的實際矯正成果,經學者研究證實,運動能幫助注意力缺陷過動症兒童抑制衝動,提升專注力,而眾多的運動當中,獨輪車在訓練手眼協調,平衡能力及刺激腦部發展方面效果更是顯著。透過一週三次,為期八週的訓練課程,獨輪車訓練有助於學生的注意力集中,雖因教師教學方式與教材差異而成效有所不同,但在訓練撤除後,仍具有相當程度的維持效果。

吳議員說看見許多特教生的家長們的辛苦,除家庭、工作均要兼顧外,在照顧上也承受了許多壓力和無力感,這次的活動得來不易,需要專業的教練、耐心愛心的志工群、以及十方各界善心人士促成,旭智議員跳出來號召大家幫忙,目的希望這種訓練方式未來可以在新竹縣發揚茁壯,幫助更多特教生!

新竹縣政府教育處長楊郡慈(左)頒贈感謝狀,感謝吳旭智議員大力推動特教生學習計畫。
新竹縣政府教育處長楊郡慈(左)頒贈感謝狀,感謝吳旭智議員大力推動特教生學習計畫。(新竹縣議員吳旭智提供)
「新竹縣109年特教生兒童專注力與情緒管理訓練計畫」20日在竹北市中正國小正式展開。
「新竹縣2020年特教生兒童專注力與情緒管理訓練計畫」9月20日在竹北市中正國小正式展開。(新竹縣議員吳旭智提供)

吳旭智議員感佩尹理事長,長期用獨輪車訓練特殊生專注、耐性與毅力,培養孩子們從中找到自信,在學校班級情緒更穩定,並在人際關係上增進自我認同感及同儕互動的能力。尹理事長表示「這群孩子從會站上去騎的那刻,他們的眼睛是發亮的!」可以從家長感動的眼神中看見我們的付出與堅持是有價值的!

本活動感謝財團法人創藝文化基金會、玉鉉工業有限公司黃建仁董事長捐贈15台獨輪車。感謝清大特教系的十多位同學來當志工;還有台北市教育教育關懷協會,遠從台北下來新竹協助;新竹縣有智一同未來教育發展協會共同募款、提供用心的志工群。吳旭智也強調,現值活動籌備最後階段,經費尚有欠缺,期盼社會各界共同來響應支持。

【以獨輪車訓練專注力 旭智與社團發起募款】

吳旭智的服務足跡:活化特教學校閒置空地!爭取竹縣特教生更多權益!

活化特教學校閒置空地!爭取竹縣特教生更多權益!

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周一一早,旭智與蔡蕥鍹代表,陪同社福團體,到新竹縣特殊教育學校,希望爭取閒置超過十年的0.445公頃用地,縣府盡速規畫,為特教生使用。

閒置十年的,不單單只是這塊空地,更是新竹縣被漠視已久的特教生權益。

曾經有家長,要安置家中較大的自閉症孩子,整個新竹縣找不到可以安置的地方。旭智想盡辦法終於找到安置處,卻是在鄰近縣市;雖然距離不遠,但條件是得遷戶籍。家長後來無奈放棄,他說:「就是要逼我離開新竹縣嗎?」

也有不只一個特教社福團體,因為種種因素,承接本縣業務的意願非常低;每次拜訪國中小校長老師,莫不對於在班上潛在比例愈來愈高的情緒障礙學生,對班級帶來的影響感到憂心;而更令人難過的,是特教孩子們的家長,找不到足夠的諮詢與協助管道的無助與徬徨。

在昨天的記者會之前,旭智也跟教育處、還有縣府都做過溝通。縣府也承諾,這塊閒置用地是文特用地,絕對是只用在特教上,之前亦已規劃特殊教育資源中心。

在接下來的臨時會,旭智也會提案,建請縣府活化這塊閒置用地,盡速規畫特殊教育資源中心,藉此並鼓勵更多特教社福團體來新竹縣服務,幫助縣內的特教孩子們。

【媒體報導】:
<聯合新聞>竹北高鐵特區特教用地淪荒地? 社福團體:盼活用
<自由時報>竹北高鐵特區特教用地淪荒地?社福團體怒批新竹縣府
<北視影音新聞>空地變荒地,民代 籲活化爭取特教資源